CÁC KHU VỰC GÓC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG
NHÓM, LỚP
1.Khu vực
thao tác vai: chơi mẹ con, nấu ăn,
bán hàng....
Tổ chức cho trẻ
chơi những trò chơi thao tác vai, là những trò chơi mô phỏng, bắt chước những
hành động phản ánh sinh hoạt nhằm thoả mãn nhu cầu giao tiếp và khám phá thế
giới đồ vật, hình thành kĩ năng sống.
Nội dung: Trẻ chơi những trò chơi thao tác các hành
động phản ánh sinh hoạt như: xúc cho bé ăn, ru bé ngủ nấu ăn, bán hàng....
Hình thức: Cho trẻ chơi theo nhóm nhỏ 4-5 trẻ. Nên tổ
chức luân phiên sao cho trong tuần trẻ trong nhóm, lớp đều được tham gia trò
chơi này.
2.
Khu vực hoạt động với đồ vật, Chơi xâu hạt, lắp ráp, xếp hình khối, xây dựng: Đồ
chơi cần đa dạng về chủng loại, các con vật, hình khối, các hộp chơi lắp ráp,
xếp hình, các khối ( bằng gỗ, xốp nhựa) nhẹ có các kích cỡ, màu sắc, hình dạng,
vật liệu khác nhau phù hợp với độ tuổi nhằm cung cấp cơ hội cho sử dụng các
thao tác của ngón tay, bàn tay ( xâu, lồng hộp, xếp chồng...) và phát triển các
giác quan, phát triển cảm giác của trẻ.
3.
Khu vực nghệ thuật: Chơi với đất nặn, bút vẽ, giấy màu, hát múa; để
đất nặn, bút vẽ, giấy màu, đàn, máy gnhe
nhạc, trống, mũ con vật, phách gõ, xắc xô.... Góc xem tranh đưa vào góc nghệ
thuật nhưng để kệ sách riêng; để tranh, chuyện).
4.
Khu vực chơi với các thiết bị đồ chơi vận động: Ngoài việc tổ chức hoạt
động phát triển thể chất có chủ định, còn chơi các trò chơi dân gian và trò
chơi vận động vào các thời điểm đón, trả trẻ, sau khi cháu ngủ dậy; xen ké
tĩnh-động; với trò chơi dân gian kết hợp với lời ca thì không nên chơi quá 5
phút.